守正出新幸福成长

永登县新城区小学

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永登县新城区小学第十二届读书节活动方案

2022年04月18日 17:17:46 访问量：469次

守正出新幸福成长

新时代好少年•强国有我

永登县新城区小学第十二届读书节活动方案

春意款款，时光缓缓，阳光下，一本书，就是美好！

四月——读书的种子在这里萌芽；

四月——阅读的春天让生命拔节；

四月——永新小邀每一位同学、家长、老师

一起相约“书海”，与好书为友，与经典对话。

一、指导思想

为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立

100 周年大会上重要讲话精神,充分发挥“五老”优势,开展

爱党爱国爱社会主义教育,引导学生深入践行"强国有我"的

青春誓言,培育时代新人,以优异成绩迎接党的二十大,省教

育厅、团省委、省关工委、省少工委结合近期教育部关工委

开展的 2021-2022 学年“新时代好少年•强国有我"主题教育

读书活动，在全省中小学生中开展“新时代好少年•强国有

我"主题征文、朗诵、演讲展示活动。我校认真贯彻上级教

育部门关于读书活动的通知精神，将开展永登县新城区小学

第十二届读书节活动。守正出新幸福成长

“浸染浓郁书香•润泽幸福童心”是我校办学理念“守

正出新，幸福成长”的基础工程。本届“读书节”将继续推

进“书香校园”建设，以形式多样的读书活动为载体，为学

生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展

的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台。按照“学

生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，在

改革创新中保护与传承中华优秀传统文化，培育和践行社会

主义核心价值观，为师生打造亮丽的精神底色，持续提升我

校师生的幸福指数。

二、活动主题：新时代好少年•强国有我

三、活动目的

1.引导师生参与读书活动，进一步丰富校园文化生活，

努力营造一种浓厚的校园书香文化氛围，展现师生的个性风

采和精神风貌，充实文化底蕴，提高综合素质。

2. 通过开展适合学生成长特点的主题教育读书活动,引

导学生树立远大理想,不断增强对党、对祖国、对人民、对

社会主义的热爱之情,充分认识肩负实现第二个百年奋斗

目标、建设社会主义现代化强国的历史重任,牢固树立当好

社会主义建设者和接班人的使命意识,努力成长为能够担

当民族复兴大任的时代新人,把成长奋斗融入党和人民事

业,努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

3.在学校文化的支撑和引领下，促进和谐学校的整体建

设，逐步形成内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化，提升学

校品位，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。守正出新幸福成长

4.继续加强学校、班级、家庭小书房建设，通过开展形

式多样的读书活动以及召开视频家长会等活动，让每一个孩

子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读

书情况，关心孩子的学习和生活。

四．活动时间：2022.4.23—5.6

五．活动领导小组：

组长：苗培田

副组长：张宝山、赵小芳、石明春、马兰、柴立红、火

都钰、巨雅伟

组

员：徐大红张世花李迎香胡荟英林燕山李英

冯爱玲及全校老师

六、评审小组

组长：赵小芳石明春

副组长：马兰柴立红

火都钰

巨雅伟

组

员：田龙徐大红

曹振兴

包辉令

七、宣传口号

1.读书有三到，谓心到，眼到，口到。

2.魅力阅读，精彩无限。

3.多读书，乐读书，会读书，读好书。

4.水中邀游，空中飞翔，书中作乐。

5.读书点燃智慧，知识照耀人生。

6.读书更多，远方更远。

7.与经典同行，打好人生底色。

8.与名著为伴，塑造美好心灵。守正出新幸福成长

八．活动过程:

第一阶段：准备阶段

营造书香校园环境

1.打造“书香校园”，让校园处处充满书香。

（

1）校园电子屏滚动播放宣传口号。

（

2）各楼层教师应该充分利用好学校每个楼层的“创意图

书架”，让它发挥应该有的作用，借助读书节发起师生“感

动接力”捐书活动。全校每一个学生，每一位老师推荐一本

曾经感动过自己的书，在书的最前面空白处写上这本书为什

么感动自己，然后把这本书捐给学校，由每班的语文老师负

责宣传、收集，每个楼层的办公室主任负责接收，陈列在本

楼层的书架上。任何老师、学生都可以随意取书架上的书阅

读。（届时各办公室主任拍摄活动过程中的照片，精选三张

按照要求上传）

（

3）楼道里张贴读书的名言警句、宣传画，让学校的

每一面墙壁都会说话，每一个角落都能闻到书香。

（

4）通过多种形式创造书香校园的整体氛围。

2.打造“书香班级”，让教室散发出文化气息。

（届时各班主任拍摄活动过程中的照片，精选三张按照要求

上传）

（

1）各班充分利用好教室内外的墙壁，适当布置些有

关读书的名言、方法等，张贴学生的作品，渲染读书的气氛。

（

2）各班完善“图书角”，充分发挥学生的群体力量，

鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”，经过自愿捐助，

交换阅读，使各班的图书角都有一定数量的图书供学生阅读守正出新幸福成长

并及时做好图书的更换。让每一个孩子随手能拿到书，随时

有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。

（

3）各班充分布置利用好班级图书角，图书由管理员

统一管理、借阅。教导处将联合政教处结合“美丽教室”评

比活动，从藏书数量、书籍质量、摆放设计、书籍管理、整

体氛围 5 个方面进行考评。

3.向家长发出“亲子阅读”的倡议，进行宣传发动。（倡

议书在学校 QQ 群，请各班转发到班级群里）

各班语文老师倡导倡议学生家长陪孩子阅读一本红色经

典书籍，并和孩子进行讨论书籍中的内容以培养孩子的阅读

习惯；倡导家庭营造一个安静的环境，保证孩子每天拥有至

少半个小时的读书时间；要求家长和学生努力丰富自己的家

庭藏书柜，开展好“我与父母同读一本书”活动，实现父母

与子女同读、同写、同感悟、共交流，制作“亲子阅读卡”，

并进行“书香家庭”评选。

（届时各班主任拍摄活动过程中的照片，精选三张按照要求

上传）

4.启动仪式（时间：4 月 24 日地点：五楼大厅）

（1）开展一次“强国有我”主题升旗仪式

（

2）国旗下讲话主题：新时代好少年•强国有我

（

3）读书节开幕仪式：宣读读书节开幕词、读书节活动

倡议等。

第二阶段：活动阶段积极开展各项活动

（一）“新时代好少年•强国有我”主题教育读书活动。守正出新幸福成长

各班级组织引导学生广泛阅读党史、新中国史、改革开

放史、社会主义发展史等主题出版物，崇敬先烈,致敬英雄,

重温奋斗历程,感受国运昌盛,增强民族自尊心、自信心和自

豪感,并以征文、朗诵、演讲的形式谈感想体会,交流思想,

分享收获。参与活动的青少年学生按要求撰写或录制征文、

朗诵、演讲作品,并上传至央视网专属平台"央视影音"进行

展播。

作品创作要求：

1.本次活动分征文、朗诵、演讲 3 个类别。

2.活动分为小学 A 组(1~3 年级)、小学 B 组(4~6 年级)、

组别。

3.所有征文文体不限,以记叙文或者散文为主。题目自

拟,诗歌、散文、小故事、微小说均可;文责自负,内容必须

真实原创,意在真实,抒发真情实感。

4.朗诵、演讲作品要求主题明确、画面完整,内容紧紧

围绕活动主题,选择或创作朗诵、演讲稿件。作品应符合活

动宗旨,契合活动主题,不过度包装、无商业元素,能反映青

少年的真情实感。

5.每人限报一篇(个)作品,所有作品严禁剽窃抄袭, 一

经发现,即取消展示资格。展示作品如涉及著作权、版权、消

像权或名誉纠纷,责任均由作者自负。

（详细要求见学校德育处转发的《甘肃省教育厅共青团

甘肃省委甘肃省关心下一代工作委员会甘肃省少工委关于守正出新幸福成长

开展"新时代好少年•强国有我"主题征文朗诵演讲展示活动

的通知》）

（二）校园好声音——班班有读书声

（届时拍摄活动过程中的照片，精选三张按照要求上传）

继续在全校各班推行新教育的儿童生活方式：“晨诵、

午读、暮省”。“晨诵、午读、暮省”。这是新教育实验倡

导的一种回归朴素的儿童生活方式。晨诵就是与黎明共舞，

让朗诵诗歌开启一天的学习；午读就是让学生们阅读属于他

们自己年龄段的童书；暮省就是学生每天在完成学业以后，

用随笔和日记等记录每天的生活，并与老师相互编织。

活动地点：各班教室

活动时间、形式、内容、负责人见下表：

阅读时间

阅读形式

阅读内容

负责人

晨诵 8:00—8:10

经典诵读

《国学经典诵读》、

经典美文等

语文老师（学生小

干部）

午读 2：20－2：30

自主阅读

推荐书目或自选

图书

语文老师（学生小

干部）

晚省放学时间

路队诵读

《小学生必背古

诗 75 首》

各班班主任及语

文老师

（三）开展师生观看一部爱国主义电影活动（

4 月 25 日

周一下午班会课，届时拍摄活动过程中的照片，精选三张按

照要求上传）

各班利用班队课，组织孩子们观看一部爱国主义电影，

传承先辈艰苦奋斗的革命精神，激发爱党爱国热情。（电影

由韦东老师下载，各班主任提前拷贝准备）

一—三年级：《我和我的祖国》守正出新幸福成长

四—六年级：《长津湖》

（四）各年级组开展“主题阅读”活动。

各年级语文组组长负责，各位语文老师配合，结合群文

阅读教学每个年级组开展 “主题阅读”活动。

1.一二年级：邂逅纯美绘本扮靓诗意童年

绘本是儿童文学中的璀璨明珠，透过奇妙鲜活的图象、

生动有味的浅语，呈现世界万物之美，开启孩子的心灵之眼。

绘本阅读可以培养孩子的想象力和创造力，培养孩子具有幻

想的头脑和创新精神，给孩子一个诗意的童年，一片翱翔的

天空。

一年级实施建议：坚持每天亲子阅读 30 分钟，共同绘

制阅读记录表，表格形式不限；共同制作书签，书签大小适

中，形状不限，简单装饰，写上喜爱的一句读书格言。

二年级实施建议：坚持每天亲子阅读 30 分钟，共同绘

制阅读记录表，表格形式不限；录制亲子演绎绘本故事音频，

声音清晰，配有绘本图片，建立班级“有声绘本书库”，以

声为媒，交流阅读体验。

2.三年级：打开寓言宝盒

遇见美好真谛

我国著名儿童文学家严文井说：“寓言是一个魔袋，袋

子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大

得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分

明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突

然变成了一个哲理，严肃认真。”寓言故事言简意赅，寄托

的道理却意味深长，读寓言小故事，悟人生大道理。守正出新幸福成长

书目推荐：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫

寓言》

实施建议：坚持每天阅读 40 分钟，制作阅读记录卡，

记录卡形状不一，版面不限，电子或纸质均可，写清故事梗

概、蕴含的道理即可，图文并茂最佳；在家长的帮助下录制

讲寓言故事视频，视频画面清晰，故事演绎声情并茂。

3.四年级：悦读科普作品

筑梦科技未来

蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、

未来，述说着科技的精彩!人类是怎么起源的？细菌的世界

又是怎样的？……阅读科普作品，揭秘生活现象中的科学原

理，一起探索科学奥秘，筑梦科技未来。

书目推荐：《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰

尘的旅行》《人类起源的演化过程》《森林报》《细菌世界

历险记》

实施建议：坚持每天阅读 40 分钟，绘制阅读小报，在

语文老师指导下，选文组稿、设计版面，可电子、可纸质，

内容丰富、图文并茂最佳；录制科学小知识、科学小实验视

频。

4.五年级：细读古典名著

品味百味人生

“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”

四大名著作为中华文化瑰宝，里面藏着太多有趣的故事。阅

读古典名著，你认识了哪些鲜活生动的人物呢、你最喜欢书

中的哪些引人入胜的故事情节呢？守正出新幸福成长

书目推荐：《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒

传》原著

实施建议：坚持每天阅读一小时，选择喜欢的书中人物，

画画人物图谱；选择喜欢的情节绘制思维导图，分享阅读体

验；结合相关影视剧作品，给喜欢的人物配音，录制配音音

（视）频，体验角色扮演，加深阅读体验。

5.六年级：踏寻历险之旅体验奇遇人生

他敢于冒险，勇于追求，不惧危险，直面惨淡。在生活

的这片海洋上，只有意志坚定的人，才能到达彼岸，疫情当

下，你我亦该如此。阅读历险小说跟着作者一起踏上探险之

旅，记录探险心得，交流探险所获。

书目推荐：《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《爱丽斯

漫游奇境》《尼尔斯骑鹅旅行记》《哈克贝利费恩历险记》

实施建议：坚持每天阅读一小时，创作一幅海报，图文

并茂，构图合理，主旨明确，版面不限，电子或纸质均可；

给书中的人物写一封信，进行一场跨越时间与空间的对话。

（活动结束后每个年级组由组长负责按照实施建议里

的要求收集资料)

（五）制作一期“强国有我”主题手抄报

可以展示学生的读书活动成果。（上交时间：5 月 5 日

周一早晨各班精选三张手抄报交于办十一）

九、读书节闭幕式暨颁奖仪式。（时间 5 月 6 日）

1．评选“书香少年”（每班 5 人）“书香家庭”评选（每

班 5 个）“书香班级”（每级 2 班）守正出新幸福成长

（评比要求另附）。

（读书节活动的总结王彩红老师完成，美篇、简报

制作负责人：张雅靓老师、吴银霞老师）

十、资料收集。

1.各年级语文组长收集各组的活动资料，汇总到语文学

科组长徐大红老师处。

2.读书节各项活动照片请各位语文老师精心挑选，在

“新城有约（语文教师）”群“作业”里上传三张照片。

3.所有奖状由各年级语文组长负责打印。

永登县新城区小学

语文学科组

2022.4

编辑：巨雅伟

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