校本研训开新篇 专业提升促成长 ----永登县新城区小学语文、道德与法治学科组校本集中研训

永登县新城区小学

简  报

2024年第1期                  2024年2月26日             

校本研训开新篇    专业提升促成长

----永登县新城区小学语文、道德与法治学科组校本集中研训

春归万物苏，美好向新程。为深入学习党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观。我们围绕“双减”政策，结合实际办学情况，以更新教育理念为先导，以解决教育教学中存在的突出问题为突破口，以师德建设和业务提升为抓手，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，为此我校和中堡镇中心校全体语文、道法教师于2月22、23两日，在我校开展了主题为“校本培训开新篇，专业提升促成长”的集中研训活动。

活动伊始，由赵小芳校长致活动开场辞，马兰主任安排集中研训的具体内容，徐明琴组长主持此次活动。22日上午，由兰州市教科所白燎原主任作了《准确理解和把握道德与法治课程标准（2022版）核心要义与教学实践》的专题讲座，白主任以生动有趣、诙谐幽默的方式从四个方面进行了精彩的讲授：首先是立德树人的时代内涵，让我们明确了立德树人是对我国传统教育思想的传承与发展，是中国特色社会主义教育的本质体现，是新时代贯彻党的教育方针的要求。落实立德树人这一根本任务，我们必须明确“立什么德”“树什么人”“如何立德树人”，探讨立德树人的时代内涵与实施路径，将立德树人落地生根，做到：明大德、守公德、严私德。其次是总书记对思政课的要求，我们要推动思政课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力，努力做到“六要”和“八统一”。再次是新课标新理念新方法，我们要厘清“两个概念”，遵循课程原则；明确学科核心素养；把握学科性质与核心理念；深化教学改革；完善教学评价。最后是思政课教学改革创新，要提升思政课教学质量，发挥思政课的育人功能，我们就要从这五个方面进行着力：深入进行教材解读；确定核心素养目标；取舍拓展课程内容；创新课堂学习方法；改变学习组织形式。通过此次讲座的聆听，让我们对道德与法治这一课程的教学理念和方法有了全新的认识和思考，我们要坚定信念，用好课堂教学这个主渠道，打造更多高水平思政“金课”，讲好用好新时代的“大思政课”。

22日下午，白燎原主任从三个方面精彩讲解了《新时代师德师风与教师专业成长》专题讲座。首先是新时代师德师风建设，作为教师我们要谨记：政治大德，永远跟党走；社会功德，树立好形象；职业道德，恪守基本线；家庭美德，和睦一家人；个人美德，严格律自己等师德师风的要求。白主任激励我们要努力为做思想过硬、又红又专的好老师；做专业过硬、有思有创的好老师；做学生喜欢、严守底线的好老师；做团结同事、善抓机遇的好老师而不懈奋斗。其次是教师专业发展策略，我们要明确教师专业发展的三条路径：教学能力、科研能力、写作能力；要消除教师的职业倦怠；要提升教师的人格魅力，“秀”出精彩的自己。最后是教育境界的修炼提升，教育就是教师寻找通往学生心灵最柔软的地方，在那里种上善良的、诚实的、希望的、理想的种子，沐浴风雨，长成参天大树。

23日上午，由城关区宁卧庄小学王丰校长作了《把握标准与教材变化特点，提高阅读实效》专题讲座，王校长以清晰的条理、严密的逻辑，带给了我们一场思想的盛宴，其独到的见解充满了启发性，让我们受益良多。在此次讲座中王校长首先带我们了解了标准和教材的变化，如：语文课程理念要立足核心素养，关注五驱动理念同步渗透；课程目标要立足核心素养，关注四维度目标螺旋推进；课程内容要立足核心素养，关注三层次任务群阶梯推进等。其次，王校长引导我们要在变化中找寻不变的学科教学理念与价值，如：语文课程的理念根基不变；语文学习的规律不变；阅读课课型战略思维不变等。再次，王校长就如何提高阅读教学的效率给了我们多方面详实的建议，如：阅读策略单元内容有效教学建议；课内阅读大单元、大任务、大情境有效教学建议；课外阅读课内教内容有效教学建议；阅读中延伸跨学科学习内容有效教学建议等。最后，王校长如何进行在标准教材变化背景下阅读活动的校本化探索，给我们提供了很多新思路，如：多地师生整本书阅读交流活动；校内外师生读书推进活动；师生读编演跨学科故事课程推进活动等。

23日下午，王丰校长作了《话题体验作文教学的实践与思考》专题讲座，首先，王校长以“如何‘三开学生’？让学生的作文彰显个性？如何‘二开教材’？让作文教学彰显活力？如何‘一开教师’？让作文教学独具魅力？”这三个“思考”让我们了解了“话题体验作文”的命题缘起，其次，王校长对“话题体验作文”教学的主题进行了解读，其包含三个层面的内涵，即：话题作文教学、体验作文教学和话题体验作文教学。再次，王校长从“话题体验作文”教学的三条策略：话题推进单线训练策略、体验推进单线训练策略和话题体验双线推进训练策略的实践推进展开了逐步的阐述与分析。最后，王校长介绍了他们在“话题体验作文”教学实践中是如何进行成果展示和推介的，并分享了此教学领域所获得的丰硕成果。王校长以典型作文例题教学过程的深入分析和学生优秀文章的展示品评，让我们更加直观、有效地了解了“话题体验作文”的教学方法和策略。王校长的讲座既充满智慧又富有深度，他让我们明白，“话题体验作文”建构起了一种全新的习作思维与方法，它让学生与已有经验有效对接，它让学生与现场体验有效融通，它让学生与美好畅想有效整合。让我们学着从孩子们熟悉的话题重新出发，走向一个更广阔、更丰富、更生动有趣的世界，就像站在立体的球面，去探索这个多彩的世界。

春光作序，四季初始，万物新生，扬帆启程。此次集中研训活动圆满结束，正所谓：“独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智。”十分有幸能够邀请到两位专家老师为我们传经送宝，各位领导老师在为期两天的培训中都认真学习记录，积极与主任、校长进行探讨和交流。通过此次扎实有效的培训活动，深化了课堂教学改革，提高了教师的教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，为打造师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的学习型教师队伍，提高教育教学质量奠定了良好的基础。仰高山之俊，而生向上之心；察汪洋之阔，而存浩瀚之志。教育之路，非不懈追求而不能有所得，吾辈深知教育之重，唯有上下而求索。所以我们应该始终怀抱着采他山之石，纳百家之长，促自我成长的研学理念，在学无止境，教无止境，研无止境的道路上，将学到的教学方法和教学理念带到课堂中生根发芽，相信全体教师会在新学期的教学中且学且思，且思且行，踔厉奋发，笃行不怠，为教育事业的发展添砖加瓦！

报送单位：永登县教育局教研室  永登县新城区小学

撰 稿 人：胡文霞      照片拍摄：王有荣

报 送 人：徐明琴