以“体”育人以“教”促研——永登县新城区小学体育教研组专题研讨活动

　　以“体”育人以“教”促研——永登县新城区小学体育教研组专题研讨活动

　　为了进一步推进新课程理念下的体育课堂教学改革，提高体育教师专业素养和研修能力。兰州市永登县新城区小学组织了一场以“体”育人以“教”促研专题研讨活动。高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。永登县新城区小学体育教研组钱焕荣老师、刘昌鑫老师、王健刚老师分别以微课的形式展示了《15米折返跑》、《排球下手发球》、《排球正面双手垫球》。体育教师们能够以情镜教学贯穿课的始终，娴熟地做示范，动作准确到位，将“学、练、赛、评”一体化理念融入到了课堂教学中。在新课改背景下，体育教学应该更加聚焦核心素养发展，关注学情和学生的生活体验，整合教学内容来组织单元内容。此次活动，是一次素养立意课堂的新尝试与探索，进一步引发新城区小学体育教师们对体育课设计与实施的理解与思考。

　　第一节课是钱焕荣老师的《15米折返跑》，本课贯彻“健康第一，安全第一”的指导思想，以学生发展为本，基“娱人致趣”的原理，采用情境导入的教学法，让整堂课充满了激情；通过比赛激发学生的积极性和兴趣性，发展学生的下肢力量，同时使学生收获快乐，身心全面和谐发展。

　　第二节课是刘昌鑫老师的《排球下手发球》，本课也是贯彻“健康第一”的指导思想，以人为本。刘老师的教学设计巧妙，器材运用合理、充分，以游戏情境贯彻整堂课，有很强的趣味性，通过游戏与比赛，让学生在玩中学，玩中练，既学到下手发球的技术，又收获到了快乐。

　　通过这节体育课，学生们不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能培养自信心、意志力、沟通能力和团队合作精神等方面的素质。

　　第三节课是王健刚老师的《正面双手垫球》，本课也是贯彻“健康第一”的指导思想，以人为本。本节课的设计符合学生的身心发展规律和实际技术水平，教师通过多种垫球方式的练习，让学生逐步掌握排球垫球的基本技能和方法，同时注重学生的兴趣培养和自信心建立。

　　课后体育教研组全体老师对三位教师的上课做出客观全面的评价，体育课需要从单一的教技术，到专项注重能力培养，教学生学习练习方法，让学生学以致用；组织过程中既要强调学和练，又适当强化课堂教学中的比赛活动，更不失时机引入评价；注重学生的发展，让学生学会、理解、掌握并运用。

　　最后，通过本次教研组活动，大家更加明确了教学方向，注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和兴趣爱好。在此基础上，我们制定了详细的教学计划和考核标准，为后续的教学工作打下了坚实的基础。

　　特别致谢刘惠老师全程拍照摄影为本次教研组活动提供优秀精彩的素材