聚焦“双减”促教研 提质增效共成长 ——永登县新城区小学语文学科组专题研讨活动纪实

永登县新城区小学简报

第期时间：2022. 05. 20

聚焦“双减”促教研  提质增效共成长    ——永登县新城区小学语文学科组专题研讨活动纪实

五月的希望是崇高的,它奠定了一年开端,春华秋实正是五月的真实写照,在这温暖的五月。语文学科组开展了本学期语文组专题研讨“聚焦‘双减’促教研 提质增效共成长”。此次活动继续聚焦教与学，深化课堂改革，创新实干、锐意进取，坚持抓好语文阅读教学与习作教学梯度性衔接。课堂注重单元整合教学，构建精读、略读、习作“三位一体”的教学体系。重视引导阅读的方法，理解阅读、写作与积累之间的关系，全面提高教师的教育教学能力，促进学生语文素养的提升。

张载曾说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。此话，道尽了无数知识分子追慕的境界。冯友兰又加了一句，虽不能至，然心向往之。或许，这与我们在座的各位语文老师而言就是“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。青春靓丽的吴老师主持了此次活动。

本次研讨活动主要分为课例展示、互动交流这两个环节。

赵校长、徐大红主任、徐明琴组长及各年级语文组长就此次课例和活动发表了宝贵的意见及想法。

赵校长从四个有对此次活动进行评价，有质的高度，精神引领；有形的丰富；有效的落实；更有品的延伸。聚焦成长“落实”双减，提质高效，促进语文素养的提升。

徐主任的一席话让我们对双减背景下的阅读和习作课有了更加全面，更加深刻的了解。

徐明琴组长的总结让我们如沐春风，让我们感受到一个“诗意语文”老师的开始，我们这样阅读着，行走着，步子就变得优雅、从容起来.....

我们站在文字里相望，站在文字里相融;美文雅韵，曲水流觞。最远的距离成为最近的咫尺;做语文老师是幸福的，我们可以朗读两千年的诗词歌赋，可以诵读万千世界的经典篇章。“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远，我们一直在路上。

报送：永登县新城区小学

承办单位：永登县新城区小学

撰写人：张雅靓  毛玲