永登县新城区小学英语学科组 “Let’s learn”板块研讨活动

永登县新城区小学

简   报

2021年第40期                  2021年12月24日

永登县新城区小学英语学科组

“Let’s learn”板块研讨活动

词汇是构成语言的三大要素之一，是语言的基本材料。人类的思维活动是借助词汇进行的，人类的思想交流也是由词汇构成的句子来实现的。词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。英语课程标准要求学生能够根据拼读规律，读出简单的单词，能对所学单词加以运用。因此，在小学阶段抓好词汇教学可以为学生以后的英语学习打下良好的基础。2021年15、16、23、24日，永登县新城区小学英语学科组召开了“Let’s learn”板块教学研讨活动。

此次活动主要包括以下四项内容：

1. 12月15日，苗国艳老师执教五上《Unit4 Let’s learn(A)》； 2. 12月16日，常颖老师执教三上《Unit3 Let’s learn(B)》；3. 12月23日，韩悌乔老师执教《Unit4 Read and write》; 4.12月24日，全体英语老师评课活动。

十二月十五日早上，由苗国艳老师执教的五年级课程《What can you do?》在学校录播室进行，全体英语组老师参与其中，整堂课脉路清晰，思路明确，教学环节完整。苗老师全程带动孩子们的眼、耳、口和脑参与课堂学习，孩子们积极思考，踊跃的表达着自己丰富多彩的想法。

课堂上，孩子们认真观看课件所展示的图片和视频，不自觉对本课的重点词汇和句子加以练习和巩固，掌握了“draw cartoons,sing English songs,dance,do kong fu,play the piano,playthe pipa,play the erhu和play the guitar”等技能类词汇的表达，同时，在老师的带领下，进入“English Party”的情景中，灵活运用所学，将本课重点句式:“—What can you/he/she do? —I/He/She can...”在具体的情景中加以运用，先在小组内形式多样的问答，接着上讲台分享组内讨论的成果，孩子们积极参与，大部分同学能做到张口说、动脑想，学习氛围热烈，课堂效果良好！

十二月十六日早上，由常颖老师执教的三年级课程《Look at me!》在学校录播室进行，英语组全体教师参与其中。常老师整堂课思路明了，教学环节步步推进，通过带领大家再一次认识我们的老朋友Zoom来学习本课的内容，简单、贴近实际，孩子们个个像个好奇宝宝，盯着老师的一举一动、一言一行，生怕错过了什么好玩的，真是太棒了！

大家都知道“击鼓传花”的游戏吧！是的，常老师从“击鼓传花”入手，带领孩子们亲身制作木偶来学习人体的四肢和身体的表达，孩子们都抢着动手，通过全体师生的努力，终于做出了一个“胖胖的可爱的Zoom”，成就感满满呀! 紧接着，常老师让孩子们自己动手做木偶、表演木偶和全身运动，一系列的活动之后，相信孩子们对人体四肢和身体的表达，即“head, arm, hand, leg, foot和body”已经掌握的差不多了，表演木偶的活动中，真切的让孩子们运用本课重点句型“This is the...”，孩子们表达的活灵活现呢！
课程的最后，跟随着音乐的节拍，师生做起了全身运动，如：拍手、跺脚、摇摆身体、和摸摸地面等运动，孩子们手舞足蹈，踊跃参与，积极性很高。

十二月二十三日，由韩悌乔老师执教的六年级课程在录播室进行，全体英语组教师在观摩室认真听课，韩老师引导孩子们从读到写一气呵成，读前，通过歌曲和视频将孩子们很自然的带入今天的学习之中；读中，领着孩子们认真解读要写一篇完整的海报所具备的要素，由浅入深，孩子们积极思考，头脑风暴，很快师生共同得出答案；读后，韩老师要求孩子们将本节课所学实际运用起来，写出一篇宣传海报。几分钟后，孩子们将自己的成果与大家积极分享，并且将写的比较好的几篇展示在黑板上。

整堂课，思路清晰，师生配合默契，学有所获，课堂气氛活跃，效果良好。高年级的孩子们动手能力较低年级的孩子好的多，大家愿意写、愿意说，更愿意展示。

    １２月２４日，全体英语教师在学校观摩室对以上三位教师的课程做了积极评价并就本次活动做了全面总结。大家各抒己见，将三位老师的课程进行了细致的分析与讨论，总之，青年教师，要学习的还有很多，在今后，全体教师定会充分准备，搞好每一次活动，当然，更要上好每一堂常态课。