永登县新城区小学作业优化设计简报

永登县新城区小学

简   报

2022年第32期                  2022年4月26日

永登县新城区小学关于学习

2022年义务教育“双减”工作推进会

活动简报

为进一步落实“双减”政策，切实提升教育教学质量。4月26日永登县新城区小学极积响应上级号召，在赵校长的带领下，全体教师在学校会议室集体观看由兰州市教科所组织召开的2022年义务教育“双减”工作推进会，暨兰州市第一届作业优化设计评展会。市教科所马所长就提升育人质量视域下的作业设计发表重要讲话，对“双减”政策下的作业优化设计做了深度剖析，提出“139”支撑策略，并对今后新时代教师专业发展提出新要求。

会议认为，在“双减”背景下实现减负增效，要高度重视作业设计管理工作。在作业设计中，一要围绕学习目标，科学设计作业。教师要认真钻研教材课标、单元目标，分析班情学情，围绕学生学科核心素养培养进行设计，做到方向明确、数量适当、效率高效；二要体现作业层次，激发求知欲望。教师要因材施教、循序渐进，立足不同学生的“最近发展区”，围绕基础型、提升型、拓展型进行分层设计，避免机械式、抄写式、重复式等作业。作业设计要富有挑战性，培养思辨性，激发学生学习热情，培养学生创造能力；三要倡导学生合作，丰富作业类型。教师要积极探索通过口头练习、表演练习、实际操作、小组合作、专题研究、学科活动等方式进行作业设计，做到丰富多彩、形式多样，促进学生发挥潜能，鼓励探索交流，提高学习效能；四要创新作业内容，提升实践能力。教师要利用涉及与个人、与社会、与生活、与世界紧密联系的丰富教学资源，开展学科项目式作业活动，对跨学科、综合性、实践性等作业进行有益探索和尝试；五要强化预习复习，提升学习效率。除课堂练习和课后作业外，教师也要重视课前预习设计，提高课堂教学效果。要认真批改，及时纠错，将学生的作业错误与练习有机整合，引导学生形成错题集、改错本，形成良好习惯，提升复习效率。

会议强调，下一阶段，全市各义务教育学校要继续深入贯彻落实“双减”政策，在减负增效上下功夫，出实招、求实效。一是要统一思想，健全作业管理长效机制。要在精准分析学情的基础上提高作业的针对性、有效性，减少重复性、机械化作业，认真总结作业管理经验，分析存在的问题，提高教师作业设计能力，进一步完善作业管理制度。二是要突出重点，提高课后服务质量。要指导学生完成好作业，强化对学习困难学生的辅导答疑，丰富课后服务内容和形式，满足学生的多样化需求，促进学生全面发展。三是要聚焦主业，提升教育教学质量。要精准分析校情、教情、学情，不断拓展学生学习空间，构建“一体三层两支撑”的优化作业设计。

　 提升课后服务水平，提高教育教学质量必须做到:一、夯实必备学科知识和关键能力，构建系统学科思维，基于学情重组单元并强化校本教研；二、深化教师备课，提高设计作业能力，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业；三、创新作业类型，分层分类布置作业，分必做作业和选做作业，并提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容；四、作业布置要符合学生年龄特点和认知规律，不布置机械重复性和惩罚性作业；五、充分利用课后服务课业整理时间，强化对学习有困难学生的辅导帮扶，加强作业完成指导。

教学质量是学校的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。而高效的课堂需要教师们课前的认真学习与准备。瞧！一群认真而又可爱的教师为教育事业而充实着自己。

诗人叶芝说：“教育是点燃一把火，而不是注满一桶水。”“双减”政策的实施，将挤压“刷题”、补课等“填鸭式”“倒灌式”教育的空间，点燃素质教育之火。可以预计，随着“双减”的大力推行，被点燃的素质教育火把，将越来越多，最终造炬成阳，发出璀璨光芒。

永登县新城区小学

2022年4月26 日

教师学习笔记剪影